وصلت مناشدات عدة لأولياء أمور تلاميذ وطلبة الصفوف المنتهية (الوزاري) إلى وزارة التربية العراقية، للمطالبة بتقليص المناهج الدراسية وحذف الفصول الأخيرة من المواد؛ وذلك بسبب ضيق الوقت، كثرة العطل الرسمية وغير الرسمية، والظروف الراهنة التي أربكت العملية التعليمية.

مطالب طلبة الثالث المتوسط بتقليص المناهج

مناشدة موجهة إلى مجلس الوزراء وهيئة الرأي في وزارة التربية، من مجموعة من طلبة الثالث المتوسط (للدراستين العربية والمتميزين)، جاء فيها:

"نحن أبناؤكم طلبة الصف الثالث المتوسط، نطالب بتقليص المواد خلال السنة الدراسية الحالية التي شارفت على الانتهاء، إذ لم نكمل الثلث الأخير من المنهج. الوضع الحالي الحرج وكثرة العطل أثرا سلبًا علينا، ويتعذر علينا الحصول على معدلات جيدة، فضلاً عن لجوء أغلب المدرسين إلى شرح المواد بشكل سريع وغير مُركّز لإنجاز المنهاج فقط".

وفي السياق ذاته، ناشد طلبة الثالث المتوسط في مدارس المتميزين إلغاء امتحان مادة "الاجتماعيات"، معللين ذلك بعدم وجود جدوى حقيقية لإجرائه كون دراستهم في المرحلة الإعدادية ستكون "علمية فقط"، بالإضافة إلى عدم إكمال الفصول الأخيرة من المنهج حتى الآن.

مناشدات معلمي وأولياء أمور السادس الابتدائي

من جهة أخرى، طالب ممثلو معلمي اللغة الإنكليزية في العراق وزارة التربية بضرورة تكييف وتقليص منهج اللغة الإنكليزية للصف السادس الابتدائي أسوةً بما تم إقراره للصف السادس الإعدادي، وذلك للأسباب التالية:

تأخر وصول المنهج الجديد إلى المدارس، ووجود مدارس لم تتسلمه حتى اللحظة.
كثرة العطل التي أثرت سلباً في سير العملية التربوية، خصوصاً في محافظات الوسط والجنوب.
ضيق الوقت المتبقي من العام الدراسي، مما يستدعي التقليص لمنح التلاميذ فرصة أفضل للاستيعاب والمراجعة قبل الامتحانات الوزارية.

وأيدت هذا المطلب (والدة تلميذ في السادس الابتدائي) قائلة: "لغاية الآن هناك مواد دراسية لم يتم شرح آخر فصلين منها، ومع بقاء شهر وعشرة أيام فقط، من المستحيل إكمال المنهج ومراجعته". وأشارت إلى مشكلة أخرى تواجه التلاميذ هذا العام تتمثل في استمرار الامتحانات اليومية دون أيام استراحة بينها مقارنة بالعام الماضي، معتبرة ذلك "ظلماً للتلاميذ".

مقترحات عاجلة لتسهيل الامتحانات العامة

في إطار متصل لإيجاد حلول سريعة تنقذ العام الدراسي، رفع أولياء الأمور حزمة من المقترحات العاجلة لوزارة التربية، أبرزها:

اعتماد درجة نصف السنة: المطالبة باعتماد درجات نصف السنة كدرجة نهائية للمراحل (الابتدائية، المتوسطة، والإعدادية) كونهم أنجزوا امتحانات نصف السنة والشهر الأول من النصف الثاني.
تعديل الجداول الوزارية: إجراء تعديلات على جداول امتحانات الثالث المتوسط بتقديم وتأخير بعض المواد لتتوافق بشكل مريح مع عطلة عيد الأضحى المبارك.
تحقيق العدالة: توزيع المواد في جدول الامتحانات بشكل يحقق التوازن ويمنح الطلبة وقتاً كافياً للمراجعة بين مادة وأخرى.