الاسئلة المرشحه في مادة اللغة العربية لصف السادس ابتدائي لعام 2026

مرشحات واسئلة مهمه في مادة اللغه العربيه لصف السادس ابتدائي لعام 2026

اكتشف المزيد على مدونتنا

اسئلة مركزه في امتحانات وزاري سادس ابتدائي مادة العربي 2026

النكرة والمعرفة (المعرف بـ ال)
س/ اجعل (النكرة) معرفة و (المعرفة) نكرة فيما يأتي:
  • 1. اشتريتُ مجلةً. ← اشتريتُ المجلةَ.
  • 2. يزرعُ الفلاحُ قمحاً. ← يزرعُ فلاحٌ القمحَ.
  • 3. عالجَ الطبيبُ مريضاً. ← عالجَ طبيبٌ المريضَ.
  • 4. يقرأُ التلميذُ كتاباً. ← يقرأُ تلميذٌ الكتابَ.
س/ اجعل كل اسم معرف بـ (ال) في الجمل التالية نكرة:
  • 1. حطَّ البلبلُ فوقَ الشجرةِ. ← حطَّ بلبلٌ فوقَ شجرةٍ.
  • 2. تَفَتَّحَ الوردُ في الصَّباحِ. ← تَفَتَّحَ وردٌ في صباحٍ.
  • 3. ركِبَ المسافرُ الطَّائرةَ. ← ركِبَ مسافرٌ طائرةً.
  • 4. حافظَ التلميذُ على الحقيبةِ. ← حافظَ تلميذٌ على حقيبةٍ.
  • 5. تقفُ المعلمةُ أمامَ التلميذاتِ. ← تقفُ معلمةٌ أمامَ تلميذاتٍ.
  • 6. يعظِّمُ العراقيُّ تاريخَ بلدهِ. ← يعظِّمُ عراقيٌّ تاريخَ بلدهِ.
العَلَم والمُعرّف بالإضافة
س/ هاتِ جملاً تشتمل على ما يأتي:
  • 1. عَلَم لمذكر. ← جاءَ زيدٌ من السفر.
  • 2. عَلَم لمكان. ← بغدادُ عاصمةُ العراق.
  • 3. عَلَم لمؤنث. ← ذهبتْ زينبُ إلى الحقل.
س/ اعرب ما يأتي:
1. العراقُ وطنُ الجميعِ.
العراقُمبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
وطنُخبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره وهو مضاف.
الجميعِمضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
2. يحبُّ الإنسانُ حريةَ الاوطانِ.
يحبُّفعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الإنسانُفاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
حريةَمفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره، وهو مضاف.
الأوطانِمضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره.
المبتدأ والخبر - كان وإنّ وأخواتها
س/ استخرج (المبتدأ والخبر) وبيّن علامة رفعهما والسبب:
  • 1. قمةُ الجبلِ مرتفعةٌ. (المبتدأ: قمةُ / الخبر: مرتفعةٌ / العلامة: الضمة / السبب: لأنه مفرد).
  • 2. الكتابان مفيدان. (المبتدأ: الكتابان / الخبر: مفيدان / العلامة: الألف / السبب: لأنه مثنى).
  • 3. الطائراتُ محلقاتٌ. (المبتدأ: الطائراتُ / الخبر: محلقاتٌ / العلامة: الضمة / السبب: لأنه جمع مؤنث سالم).
  • 4. المعلمون عائدون إلى مدارسهم. (المبتدأ: المعلمون / الخبر: عائدون / العلامة: الواو / السبب: لأنه جمع مذكر سالم).
س/ احذف (كان وأخواتها - إنّ وأخواتها) من الجمل التالية وغيّر ما يلزم:
  • 1. باتَ الحارسان يقظين في المعمل. ← החارسان يقظانِ في العمل.
  • 2. ظلَّت الحضارةُ الإسلاميةُ مصدراً. ← الحضارةُ الإسلاميةُ مصدرٌ.
  • 3. لعلَّ المسافرين قادمون. ← المسافرون قادمون.
  • 4. إنَّ أرضَنا مصونةٌ بجيشنا. ← أرضُنا مصونةٌ بجيشنا.
المفاعيل - الفاعل ونائب الفاعل
س/ عيّن (المفعول به) في الجمل التالية، وبيّن علامة نصبه والسبب:
  • 1. بنى المهندسون سدوداً. (المفعول به: سدوداً / الفتحة / لأنه جمع تكسير).
  • 2. شكرتِ المديرةُ المتفوقاتِ. (المفعول به: المتفوقاتِ / الكسرة بدل الفتحة / لأنه جمع مؤنث سالم).
  • 3. سجَّل اللاعبُ هدفينِ. (المفعول به: هدفينِ / الياء / لأنه مثنى).
  • 4. تساعدُ الدولةُ الفلاحينَ. (المفعول به: الفلاحينَ / الياء / لأنه جمع مذكر سالم).
س/ ابن الفعل للمجهول واضبط (نائب الفاعل) بالشكل بعد حذف الفاعل:
  • 1. يحفظُ الشرطيُّ الأمنَ. ← يُحفَظُ الأمنُ.
  • 2. يبغضُ الناسُ الحسودَ. ← يُبغَضُ الحسودُ.
  • 3. فتحَ التلميذُ الكتابَ. ← فُتِحَ الكتابُ.
س/ أجب عما يأتي (المفعول المطلق والمفعول فيه):
  • 1. زرتُ المريضَ (أكد الجملة بالمفعول المطلق) ← زرتُ المريض زيارةً.
  • 2. قرأ الطالبُ الدرسَ (أضف مفعولاً مطلقاً يبيّن عدد المرات) ← قرأ الطالبُ الدرس قراءتين.
  • 3. قرأ الطالبُ الدرسَ (أضف مفعولاً مطلقاً يبيّن النوع) ← قرأ الطالب الدرس قراءةً جيدةً.
  • 4. جاء محمدٌ (مستبشراً ، عصراً ، في العصر). ← عصراً (مفعول فيه).
الفعل المضارع - الأفعال الخمسة - المثنى والجموع
س/ ضع (فعلاً مضارعاً) مجزوماً مناسباً في المكان الخالي:
  • 1. لا تجلسْ قريباً من التلفاز. (العلامة: السكون).
  • 2. لم أذهبْ إلى زيارةِ صديقي. (العلامة: السكون).
  • 3. لا أصاحبْ أصدقاءَ السوءِ. (العلامة: السكون).
س/ أدخل حرفاً ناصباً وآخر جازماً قبل (الأفعال الخمسة):
  • 1. الرجلان يتحدثان. ← لن يتحدثا / لم يتحدثا.
  • 2. أنتِ تحبين القصص. ← لن تحبي / لم تحبي.
  • 3. المهندسون يحضرون الحفلة. ← لن يحضروا / لم يحضروا.
س/ ثَنّ المفردات التالية، ثم اجمعها بيّن نوع الجمع:
المفردالمثنى (رفع/نصب وجر)الجمعنوع الجمع
الفاضلةالفاضلتان / الفاضلتينالفاضلاتُمؤنث سالم
المفكرالمفكران / المفكرينالمفكرونَمذكر سالم
الكادحالكادحان / الكادحينالكادحونَمذكر سالم
الأسماء الخمسة - النعت (الصفة)
س/ أكمل ما يلي بكتابة (ذا العلم - ذو العلم - ذي العلم) وبيّن السبب:
  • 1. أثنى المديرُ على (ذي العلم) ← لأنه اسم مجرور وعلامة جره الياء.
  • 2. فاز (ذو العلم) بالجائزة. ← لأنه فاعل مرفوع بالواو.
  • 3. يحترمُ المعلمُ (ذا العلم). ← لأنه مفعول به منصوب بالألف.
س/ استخرج (الصفة) وبيّن علامة إعرابها والسبب:
  • 1. أرتدي الملابسَ الصوفيةَ شتاءً. (الفتحة لأنها صفة للمفعول به المنصوب).
  • 2. سرتُ في شارعٍ معبّدٍ. (الكسرة لأنها صفة للمجرور).
  • 3. الأكلُ الكثيرُ يضرُّ المعدة. (الضمة لأنها صفة للمبتدأ المرفوع).
نصوص المحفوظات (النثر والشعر)
مِن مأثُورِ القَوْلِ (وصية الإمام علي لابنه الحسن عليهما السلام)
يا بُنيَّ ، اجعلْ نَفسَكَ ميزاناً فيما بَيْنَكَ وبينَ غَيرِكَ
فأحببْ لِغَيرِكَ ما تُحبُّ لِنَفْسِكَ ، واكرَه لَهُ ما تَكرَهُ لها
ولا تَظلِمْ كما لا تُحِبُّ أنْ تُظْلَمَ
وأحْسِنْ كما تُحِبُّ أنْ يُحسَنَ إليكَ.
مِن مأثُورِ القَوْلِ (خطبة أبي بكر الصديق رضي الله عنه)
أيُّها النَّاسُ. إنّي قَدْ وُلّيتُ عَلَيْكُمْ، ولستُ بِخَيْرِكُمْ.
فَإنْ أَحْسَنْتُ فأعينوني، وإنْ أخْطأتُ فَقَوِّموني.
الصِدقُ أمانَةٌ، والكِذْبُ خيانَةٌ.
قصيدة (أسرتي) للشاعر: حسين عطية السلطاني
يا أسرتي يا أسرتي ... أنتم بها أحبتي
وفي السرور جنتي ... ومتعتي وروضتي
وفي الخطوب نسمتي ... وفي الغروب شمعتي
قصيدة (أنا إنسان) للشاعر: محمّد جبّار حسن
أنا إنسانٌ أنا إنسان ... أحلمُ أن أحيا بأمان
في وطنٍ يزهو بالحُبِّ ... زَهْوَ عصافيرِ البُستان
ما دامتْ أحضانُ بلادي ... أدفأَ من كُلِّ الأحضان